Наши контакты:
    Тел. +7 (499) 347-63-13
    Тел./факс: +7 (499) 168-98-03
    E-mail: planetasnov@mail.ru
    Методика обучения

    Ещё в самые древние времена танец был одним из первых языков, которым люди могли выразить свои чувства. Танец таит в себе огромное богатство для успешного художественного и нравственного воспитания, он сочетает в себе не только эмоциональную сторону искусства, приносит радость как исполнителю, так и зрителю – танец раскрывает и растит духовные силы, воспитывает художественный вкус и любовь к прекрасному.

    Коллектив включает в себя то направление танцевальной техники, развивающее не только музыкальное и эстетическое воспитание, но и дающее общефизическую и профессиональную подготовку. Ребёнок, приходя в коллектив «Планета снов», приобретает работоспособность, ответственность, собранность, осанку, хорошую координацию движений, музыкально-ритмическую координацию.

    Коротко представляем основные направления в методике обучения детей в коллективе «Планета снов» - это физическая подготовка, техническая подготовка, воспитательная работа, а также некоторые психологические аспекты.

    Физическая подготовка включает в себя:

    -общую физическую подготовку, которая направлена на повышение общей работоспособности;

    -специальную физическую подготовку, направленную на развитие специальных физических качеств;

    -специально-двигательную подготовку, направленную на развитие координационных способностей, скорости реакции ;

    -функциональную, направленную на «выведение» танцоров на высокий объем нагрузок и интенсивность;

    В технической подготовке обращается внимание на:

    • обучение технике упражнений;

    • обучение элементам классического, историко бытового, народного и современного танца;

    • обучение элементам музыкальной грамоты, развитие музыкальности и выразительности;

    • составление конкурсных программ.

      Воспитательная работа - цель воспитательной работы - формирование личности танцора. Отсюда – задачи, решаемые в процессе воспитательной деятельности педагогов: воспитание стойкого интереса и целеустремленности танцоров, настойчивости, трудолюбия, чувства прекрасного; формирование здоровых интересов и потребностей; привитие необходимых гигиенических навыков, дисциплинированности.

      Воспитательная работа проводится в процессе занятий, конкурсов и в свободное от занятий время.

      Нравственное воспитание включает в себя формирование коллективизма, дружбы, чувства долга и ответственности к себе.

      Эстетическое воспитание служит гармоничному развитию личности, тонко чувствующей прекрасное.

      Воспитательные средства:

      -личный пример и педагогическое мастерство педагогов;

      -высокая организация репетиционного процесса;

      -атмосфера трудолюбия, взаимопомощи, творчества;

      -дружный коллектив;

      - наставничество опытных танцовщиков.

      Руководитель и педагоги Коллектива уделяют серьезное внимание некоторым психологическим аспектам, влияющим на функционирование Коллектива «Планета снов» в целом. К таким аспектам относятся:

      • формирование умений регулировать психическое состояние, сосредотачиваться перед выступлением;

      • успех соревновательной деятельности в значительной степени зависит от качества предшествующего репетиционного процесса. Поэтому прежде чем готовить танцоров к стрессовым ситуациям конкурсов, надо подготовить их к трудной, порой монотонной и продолжительной работе.

        Психологическая подготовка к репетициям предусматривает решение двух основных задач:

        1. Формирование значимых мотивов напряженной репетиционной работы;

        2. Формирование благоприятных отношений к особому режиму танцоров, физическим нагрузкам и требованиям;

        Психологическая подготовка к конкурсам начинается задолго до их начала и предусматривает:

      • формирование значимых мотивов соревновательной деятельности;

      • овладение методикой формирования состояний готовности к конкурсам;

      • разработку индивидуального комплекса настраивающих и мобилизующих мероприятий;

      • совершенствование методики саморегуляции психических состояний;

      • формирование эмоциональной устойчивости к соревновательному стрессу.

         

    Яндекс цитирования